INDIGO children of the rainbow (Essay)

INDIGO children of the rainbow (Essay)

By Taufan S Chandranegara

World "child psychology", shaken by the discovery of the child INDIGO (Nila-according to the Indonesian language) or in the figurative language of "whiz kid" who liked the non-primary colors, secondary colors more on. Or mixed color, darker towards the blue or purple. INDIGO is said that the presence of children on the planet will make a world of clear spring water. Beautiful rainbow among the stars.

Problem arises: in my mind.
When I watched the show the "spirit world" in the television media in my country. INDIGO children even as if identical can see the "spirit world" (humans who have died or who is past-the past). Among the proliferation of television shows in the media. Wow! I was surprised and shocked. This is wrong. INDIGO is not identical with the "spirit world". In my opinion.

INDIGO children, has become a reality around us. The growth of these children in every country is quite significant. INDIGO children do not have special features that appear by the naked eye. They're just like normal kids and healthy in general. It's just that at a certain time, he could deliver an opinion is right and true. In accordance with the guidance of their parents respectively. Although the main, these children are born to carry the identity, credibility, integrity, dignity, intelligence and insight in aesthetic enough. It can be noticed from the way the kids looked at us, with clear eyes and beautiful, with a sincere energy. The questions that flow with spontaneous and honest, such as adult children or adults.

I'm not going to write about the psychological basis of INDIGO children. I'm not an expert in that field. I am a normal human being and I am an artist. Books on INDIGO children have been circulating in the world. Please seek the most appropriate. In accordance with your experience and your appeal to the world of children INDIGO.

I'll just say that I disagree. If children associate with INDIGO in the mystical world, non logical, non-metaphysical, non scientific, non-library. INDIGO children of the world in my opinion. Is the world's children are free to escape, control, have good self-control, intelligent, positive energy, non-negative, has a library, a broad perspective of mind, aesthetics are spacious, have a high sensitivity to the immediate environment; Having a Vision and Mission of the their future. And in no way associated with the mystical world of non-sense. Case of the "world spirit" that aired on television in my country. It's truly wrong and disappointing. Not make the world a very mathematical education for the better. Towards the realization of humanity, as well as insight into an area of ​​the universe. In my opinion: The "world spirit" in the television media in my country. Individualistic rather the suggestion of non sense.

I have a boy aged between 11-12 years old now. Behavior is similar to the results of a study of the first book about children INDIGO. Since then I noticed his behavior. I have never declared or made ​​statements to my son; That he INDIGO. It is not necessary, and not important to him. For he already knew who he was. My obligations after, perhaps, knowing, perhaps, that a child is assumed to INDIGO, according to our beliefs as parents (of course, after searching for data and info about INDIGO); is to give guidance, exactly the same as normal children, and healthy non INDIGO . In order to avoid the child's suggestion, that he INDIGO.

Although to this day I do not believe, that my child is one of the many millions of children INDIGO in the world. Worthy of note; INDIGO identical to the positive logic, metaphysics, aesthetics and mathematics.

Jakarta, Indonesia, July 17, 2012/Tasch.

-----------------------------------------

INDIGO anak-anak pelangi (Esai)

Oleh : Taufan S Chandranegara

Dunia “psikologi anak-anak”, terguncang dengan ditemukannya anak INDIGO (Nila-menurut bahasa Indonesia) atau dalam bahasa kiasan “anak ajaib” yang menyukai warna-warna non primer, lebih pada warna skunder. Atau warna campuran, gelap kearah biru atau ungu. Konon kehadiran anak INDIGO di planet bumi akan membuat dunia sebening mata air. Pelangi terindah di antara bintang-bintang.

Persoalan muncul : di dalam pikiran saya.
Ketika saya menyaksikan tayangan acara "dunia ruh" di media televisi di negara saya. Bahkan anak INDIGO seolah-olah identik bisa melihat “dunia ruh” (manusia yang sudah wafat atau yang sudah lalu-the past). Di antara maraknya acara di media televisi tersebut. Wow! Saya heran dan terkejut. Ini salah. INDIGO tidak identik dengan “dunia ruh”. Menurut saya.

Anak INDIGO, sudah menjadi realitas di sekitar kita. Pertumbuhan kelompok anak-anak ini di setiap negara sudah cukup signifikan. Anak INDIGO tidak memiliki ciri khusus yang tampak oleh kasat mata. Mereka sama seperti anak-anak normal dan sehat pada umumnya. Hanya saja di waktu tertentu, dia bisa menyampaikan sebuah pendapat yang tepat dan benar. Sesuai dengan bimbingan dari orang tua mereka masing-masing. Meski utamanya, anak-anak ini lahir membawa identitas, kredibilitas, integritas, bermartabat, estetika dan wawasan di intelegensi yang cukup. Ini bisa di perhatikan dari cara anak-anak itu memandang kita, dengan matanya yang bening dan indah, dengan energi yang tulus. Pertanyaan-pertanyaan yang mengalir dengan spontan dan jujur, seperti anak-anak usia dewasa atau orang dewasa.

Saya tidak akan menulis tentang dasar kejiwaan dari anak-anak INDIGO. Saya tidak ahli dalam bidang itu. Saya manusia normal dan saya seorang seniman. Buku-buku tentang anak INDIGO sudah banyak beredar di dunia. Silahkan anda mencari yang paling tepat. Sesuai dengan pengalaman anda dan daya tarik anda pada dunia anak-anak INDIGO.

Saya hanya akan mengatakan bahwa saya tidak setuju. Jika anak-anak INDIGO di kaitkan dengan dunia mistik, non nalar, non metafisika, non ilmiah, non pustaka. Dunia anak-anak INDIGO menurut saya. Adalah dunia anak-anak yang bebas lepas, terkendali, memiliki kontrol diri yang baik, cerdas, berenergi positif, non negatif, memiliki pustaka, perspektif pikiran yang luas, estetika yang luas, memiliki kepekaan yang tinggi pada lingkungan terdekatnya; Memiliki Visi dan Misi tentang masa depan mereka. Dan sama sekali tidak terkait dengan dunia mistik non nalar. Sepeti acara “dunia ruh” yang di tayangkan media televisi di negara saya. Ini sungguh-sungguh salah dan mengecewakan. Tidak membuat dunia pendidikan yang sangat matematis menjadi lebih baik. Menuju kesadaran kemanusiaan, serta wawasan seluas alam raya. Menurut saya; Acara “dunia ruh” di media televisi di negara saya. Lebih kepada sugesti individualistik non nalar.

Saya memiliki seorang anak lelaki usia antara 11 – 12 tahun sekarang ini. Prilakunya mirip dengan hasil sebuah penelitian dari buku pertama tentang anak-anak INDIGO. Sejak itu saya perhatikan tingkah lakunya. Saya tidak pernah menyatakan atau membuat pernyataan kepada anak saya; Bahwa dia INDIGO. Sangat tidak perlu, dan tidak penting untuknya. Karena sesungguhnya dia sudah mengetahui siapa dirinya. Kewajiban saya setelah, mungkin, mengetahui, barangkali, bahwa seorang anak di duga INDIGO, menurut keyakinan kita sebagai orang tua (tentunya setelah mencari data dan info tentang INDIGO); Adalah memberi bimbingan, sama persis dengan anak-anak normal, dan sehat non INDIGO. Agar anak tersebut terhindar dari sugesti; bahwa dia INDIGO.

Meskipun sampai hari ini saya tidak yakin, bahwa anak saya adalah salah satu dari sekian juta anak INDIGO di dunia. Yang patut di catat; INDIGO identik dengan nalar positif, metafisik, estetik dan matematik.

Jakarta, Indonesia, July 17, 2012/Tasch.